Vocal Coaches: Crea un espacio seguro en tus clases de canto

La seguridad en las clases de canto individuales es esencial para garantizar que todos los estudiantes se sientan cómodos y puedan expresarse libremente. Sin embargo, para las mujeres y las personas trans, esta seguridad puede ser aún más importante debido a la desproporcionada cantidad de acoso y discriminación que enfrentan en la industria de la música. A continuación, se describen algunos pasos que los profesores de canto pueden tomar para crear un espacio seguro para todos sus estudiantes.

1. Establecer reglas claras: Es importante que los profesores establezcan desde el principio reglas claras sobre el comportamiento aceptable en clase. Esto incluye no tolerar el acoso, el acoso verbal o el acoso sexual, así como respetar la identidad de género de cada estudiante.
2. Utilizar lenguaje inclusivo: El lenguaje puede tener un gran impacto en la forma en que los estudiantes se sienten en clase. Es importante que los profesores utilicen un lenguaje inclusivo que sea respetuoso de la diversidad de género y eviten el uso de términos ofensivos o excluyentes.
3. Crear un ambiente seguro para compartir: Es importante que los profesores creen un ambiente en el que los estudiantes se sientan cómodos compartiendo sus experiencias y preocupaciones. El «vocalstudio» o estudio vocal debería espacio de discusión seguro en el que los estudiantes puedan hablar abierta y honestamente sobre cualquier problema que puedan estar enfrentando.
4. Fomentar la diversidad: Es importante que los profesores fomenten la diversidad en sus clases de canto. Esto puede incluir la inclusión de música de artistas de diferentes orígenes étnicos y géneros, así como la promoción de una variedad de estilos y técnicas de canto.
5. Adoptar un enfoque de aprendizaje basado en la confianza: Es importante que los profesores adopten un enfoque de aprendizaje basado en la confianza, en lugar de en la crítica y la comparación. Esto significa que los profesores deben brindar retroalimentación constructiva y alentar a los estudiantes a tomar riesgos y experimentar con su canto.

En resumen, crear un espacio seguro para las mujeres y las personas trans en las clases de canto individuales requiere la adopción de medidas concretas por parte de los profesores, como establecer reglas claras, utilizar lenguaje inclusivo, fomentar la diversidad, crear un ambiente seguro para compartir y adoptar un enfoque de aprendizaje basado en la confianza.

Es importante recordar que la seguridad emocional es esencial para que los estudiantes puedan expresarse libremente y alcanzar su máximo potencial en las clases de canto individuales.

Los profesores deben ser conscientes de esto y tomar medidas activas para garantizar que todos los estudiantes se sientan seguros y valorados en su entorno de aprendizaje.